TALLER “WEB 2.0”


1) DIFERENTES APLICACIONES QUE OFRECE LA WEB 2.0


-“Blog” ò “blogger” es un sitio web que nos da la facilidad de publicar instantáneamente las “posts” que son las entradas y permite a los usuarios dar su opinión sobre cada entrada en forma de comentario, las entradas quedan organizadas con forme a la fecha iniciando con las màs reciente.


- Las wikis son un conjunto de páginas las cuales cualquier persona tiene permitido el acceso para poder adicionar, eliminar o editar texto del tema específico tratado en la página; esto puede realizarse desde cualquier lugar.
Esta herramienta es muy usada en las instituciones educativas, puesto que las wikis dan la posibilidad a los docentes y estudiantes de trabajar en conjunto y de esta manera hacer glosarios de las diferentes materias, reunir información, compartir y construir diferentes textos, trabajos escritos y repositorios de recursos en la web.


- El etiquetado es una frase “clave” que se le agrega a algún elemento digital, a una fotografía, a un sitio web, a un video, para así hacer un nuevo tipo de descripción para facilitar la búsqueda de esta información a cualquier usuario.


-La “social bookmarking” es la forma en la que cyber nautas, organizan, almacenan, buscan y comparten paginas web de su interés personal, estos usuarios toman los enlaces de paginas web que desean compartir y recordar para guardarlos y compartirlos de manera pública, privaba ó con grupos específicos; también pueden ser compartidos de manera público-privado.


-La Folsksonomía es consecuencia directa de la labor de etiquetar contenidos Web que realizan millones de usuarios de Internet y esta labor se facilita gracias a las aplicaciones Web 2.0 conocidas como Social Bookmarking.

-MULTIMEDIA SHARING (compartir multimedia) Actualmente en la web han surgido gran variedad de servicios que nos facilitan compartir y almacenar gran cantidad de contenido multimedia, en esta época contamos con varias paginas que nos proporcionan este contenido como son: YOUTUBE “videos”, FLICKR “fotografías” y ODEO “podcasts”.

-Los podcast son realizados mediante grabación digital de voz que se transforma en un archivo de audio en formato MP3 para asì poder reproducirlo en un computador ò en la gran variedad de elementos portátiles como: iPod, celulares, equipos de sonido, memorias USB, entre otros) al finalizar esto, el archivo es guardado en un servidor que es el encargado de publicar la existencia del mismo y los usuarios podcast se suscriben y van adquiriendo nuevos archivos a medida dfe que estos quedan disponibles.


- RSS es un estándar de sindicación, esto es un conjunto de formatos conocidos como: “feed”, “web feed” ó “chanel”, que generalmente son utilizados para brindar información que està constantemente en proceso de actualización a los diferentes usuarios, como por ejemplo: entradas de Blogs y Podcast, de por sí es conveniente descargar e instalar un programa de lector de RSS.


2) COMPETENCIAS DEL DOCENTE AL ORIENTAR PROCESOS DE APRENDIZAJE UTILIZANDO LA WEB 2.0


- El profesor 2.0 debe desempeñarse en sus tareas y poner en juego las competencias que atienden a todas las necesidades que el estudiante en este contexto tecnológico actual necesita para formarse, adaptando a su aprendizaje cada herramienta que la web 2.0 tiene. En donde el profesor debe ofrecer unas situaciones de aprendizaje que den paso a la adquisición de nuevos conocimientos. Actualmente cada vez son más los docentes que utilizan con sus estudiantes las herramientas que denomina la web 2.0 ahora nos encontramos que a nivel institucional se ha hecho una apuesta que incorpora masivamente de forma sistematizada los recursos tecnológicos “pc, Tablet, pc digitales” para favorecer la utilización didáctica de las herramientas de la web 2.0.